PreparatoriaBenitoJuárez

Origen.

Ley Federal de Educación, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 29 de Noviembre de 1973, abrogó la Ley que antecede, dentro de su contexto normativo, literalmente ya no contempla Las Escuelas por Cooperación.

No obstante lo anterior y en consideración a la naturaleza de su sostenimiento económico, al que contribuyen la Federación, los Estados y Municipios, las organizaciones sociales, así como los particulares; el artículo 51 de la ley en comento, establecía la obligación del Estado para estimular a las asociaciones civiles y a las cooperativas de maestros que se dediquen a la enseñanza en cualesquiera de sus tipos y grados.

Aunado a lo anterior, el actual Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 23 de Junio de 1999, en la fracción XII de su artículo 24, mantiene vigente la atribución de la D.G.B. en el sentido de canalizar las aportaciones federales a las instituciones que impartan estudios de bachillerato en sus diferentes modalidades.

Las Escuelas Preparatorias Federales por Cooperación surgen en el año 1928, como un proyecto educativo impulsado por el Presidente Lázaro Cárdenas, su principal característica es su forma de sostenimiento en el que intervienen diversas entidades y organismos, pero principalmente es a base de las aportaciones por colegiaturas que realizan los padres de familia.

Los servicios educativos que brinda este plantel fueron autorizados por la Secretaria de Educación Pública, a partir del 26 de Septiembre de 1977.

Asimismo promover la operación optima de las instalaciones educativas coordinadas por la Dirección General del Bachillerato General, basada en el compromiso, disciplina, honestidad, responsabilidad, respeto y actitud de servicio.

Visión:

Valores:

1º. COMPROMISO: Implica atribuir siempre la mayor importancia de nuestras acciones a proporcionar los servicios en forma oportuna y eficiente con base en los requerimientos de los usuarios.

2º. DISCIPLINA: Significa respetar el compromiso adquirido con la institución, siguiendo los lineamientos de los sistemas, métodos y normas de trabajo.

3º. HONESTIDAD: Implica rectitud, honradez y equidad en el desempeño de nuestra labor.

4º. RESPONSABILIDAD: Significa asumir los compromisos para atender oportunamente las necesidades establecer metas y objetivos que serán cumplidos día a día en los tiempos acordados.

5º. RESPETO: Consiste en disponer un trato cortes a los usuarios que demandan los servicios que ofrecen en la Dirección General del Bachillerato.

6º. ACTITUD DE SERVICIO: Implica estar siempre en la mayor disposición para atender las peticiones de los usuarios.